Une « APC » peupleloup !

Alors tout d’abord c’est quoi une APC ?

Activité Pédagogique Complémentaire. Les parents savent, c’est les fameuses activités qui sont sensées être mises en place depuis le passage aux nouveaux rythmes scolaires.

Alors petit point sur ce qui se fait dans mon patelin, parce que j’avais été bien refroidie l’an dernier par un « on ne favorise pas la propagation des idées », chose dite par les personnes de la commission devant laquelle on présentait le truc pour chez nous.

Donc on a fait un PEDT, Projet Éducatif Territorial. Cette possibilité avait été laissée à toutes les écoles maternelles et élémentaires, mais apparemment alternative choisie par bien peu d’entre elles. Alors je vous laisserais le soin d’aller voir sur le site du gouvernement ce que c’est exactement, mais ce que j’en pense, en gros, c’est que les parents d’élèves, les maîtres des écoles et les municipalités ont essayé de donner du sens, ensemble, à cette réforme qui n’en avait guère.

Donc : les enfants ont ce programme là :

8h30-12h30 : cours
12h30-14h20 : pause méridienne
14h20-15h20 : APC
15h30-16h30 : cours

En se basant sur ce graphique qui est ressorti d’une étude

rythmes cerveau

en noir l’adulte, en bleu l’enfant

Bref, du coup, nous, on case l’heure d’APC en début d’après midi. Ce qui permet aussi d’éviter un problème logistique : les 2 ATSEM employées par les municipalités (notre école regroupe deux villages) sont présentes à cette heure là. Une seule animatrice a du donc être engagée (3 personnes pour nos 53 élèves)

Bref, grosse intro pour en venir là où je voulais. En début d’année, on a reçu un papier invitant les parents à venir présenter un truc devant les enfants. Ça peut prendre une heure, ou s’étaler sur plus. Ils sont en recherche d’idées pour les activités. Enfin ! je me suis dit, depuis des années que je veux leur parler de peupleloup…

Oui, peupleloup, mon assoc qui cherche à faire connaitre le loup, et qui s’attache particulièrement aux enfants (j’ai fait un site juste pour eux ptitloup.net )

Donc je me prépare, surtout psychologiquement car ce n’est pas un exercice auquel je suis bien habituée, je dirais même que malgré mon côté bavarde et hypersociale, j’ai une trouille bleue de prendre la parole en public, devant une assistance. Mais ces enfants, je les connais. 4éme rentrée pour ma grande en CP cette année. Donc je me lance, devant les grands du cycle 3.

« Alors vous me connaissez comme maman, mais je suis aussi passionnée par les loups, je fais partie d’une association qui cherche à faire connaitre le loup, le vrai, pas celui des contes »

Et là, alors que je n’ai même pas fini mon speech d’introduction, deux mains se lèvent !!

Et c’est parti !

-Pour vous ça mange quoi le loup ?
-Des brebis et des agneaux !!

Arf, moi qui voulait pas trop aborder le sujet, le voilà lancé sur la table d’entrée de jeu !!!

Bon, on est partis alors, je détaille le menu du loup, en parlant des sangliers, des marmottes, des myrtilles et autres sauterelles, et bien sur des brebis. J’explique pourquoi le loup s’en prend aux troupeaux, l’image du supermarché prend bien ! Puis on enchaîne sur les moyens de protection, et surtout les chiens, ils ont adoré, on différencie les chiens de conduite du troupeau des chiens patous. Mais on a abordé aussi le fait que Mickael est allé « faire du bruit » autour du troupeau d’un berger sympathique pour faire fuir le loup qui avait pris l’habitude de venir…

Francois ramene un lot a la bergerie

On a parlé des loups, des loups des contes, du loup réel, des loups de tous les pays !

Certains avaient vu un reportage sur « le loup qui fait pousser les arbres » et n’avait pas tout compris, alors j’ai expliqué… J’ai expliqué la chaîne alimentaire, on a parlé biodiversité….

On a parlé de la meute, de son fonctionnement, de la dispersion qui fait que oui, il y a des loups qui passent dans la région, même si aucune meute ne s’est installée encore.

On a parlé de la dangerosité du loup, quasi nulle pour l’homme si on compare à d’autres espèces :

BiggestKillers_final_v8_no-logo

 

Et là dessus on ne parle pas des maladies, des accidents… Bref, tout ce qui a des centaines de fois plus de chances de vous arriver. Quand on met en relief, ça parait tellement ridicule… (et les 10/an, franchement, j’aimerais bien savoir où parce qu’on en parle nulle part dans les infos, je fais assez de recherches là dessus !)

« Mais ! Si je suis dans les bois, couché, blessé, plein de sang, il m’attaque le loup ? »

J’ai failli lui répondre, mort pour mort, peu importe qui te mange hein ? 😀

Enfin, passionnant, avec des enfants passionnés, plein de questions, et l’heure est passée à toute allure ! Tellement que lorsque j’ai vu arriver les 5 dernières minutes, je me suis dit qu’il fallait que je reparle un coup de Mickael et du projet Vercors de peupleloup parce que finalement on en avait peu parlé, et c’est lui qui allait prendre le relais pour la prochaine APC, par skype !

Puis les enfants sont retournés en classe.

Quand je suis venue chercher ma fille à la sortie une heure plus tard, des enfants sont venus me voir. Les deux plus passionnés (plus de la moitié des questions du groupe de 13) m’ont dit qu’ils avaient adoré, ça m’a fait très plaisir ! Mais cette petite fille, qui avait peu parlé, très discrète, qui est venue me dire juste « merci encore, c’était vraiment super », j’étais aux anges !!

Et le lendemain, cette maman qui me dit « je sais pas ce que tu leur as raconté mais ma fille m’a saoulé ce matin avec les loups, les autres ont pas pu en placer une !!! »

Yeesss, passion bien passée ! Ils ont hâte de rencontrer ce barbu rigolo qui vit « chez » les loups 😉

Dis papa, comment on fait les panneaux ?

Voilà la question de ma fille hier soir en voiture…

Et la réponse de l’intéressé, elle envoie du bois, alors je vous la mets :-p

-Alors les panneaux c’est du métal, alors pour commencer faut du fer, tout commence dans les mines…
-Comme dans minecraft ?
-Voilà, après tu le fais fondre, et hop, tu fabriques des tôles, que tu découpes en rond, en triangle…
-Et puis on dessine dessus ?
-oui, enfin c’est une impression, comment dire…. comme les tattoos filous ! De gros tattoos filous pour les panneaux…

Voilà, on en reparlera aux fabricants de panneaux, mais elle est très satisfaite de la réponse xD

Foutez la paix aux mamans !

Un moment que je n’ai pas écrit ici, très désappointée par une réunion du projet des rythmes scolaires dans laquelle on a demandé très clairement de NE PAS PARLER du projet, ne pas favoriser la propagation des idées. C’est totalement contraire à ma façon de voir les choses et de penser, pour moi quand une idée est bonne, ou qu’elle est au début d’un truc sympa, il faut prendre un mégaphone et la crier sur tous les toits. Mais non, à l’éducation nationale, c’est chuuuuuuuuuuut, des fois que tout le monde suive cette idée et qu’on se mettait à devoir examiner tous ces projets un par un, au lieu d’envoyer paître en bloc tous ceux qui ont décidé de ne pas rentrer dans le cadre (ridicule) de cette réforme…

Bref, je suis pas venue vous parler de ça, mais d’un truc qui me tient à coeur depuis un moment, un petit coup de gueule à pousser…

Quand vous êtes maman, ou que vous allez l’être, une foultitude de personnes très bien intentionnées et très bien pensantes vont venir vous dire quoi faire.

Alors attention, surtout si c’est votre premier bébé, vous êtes sans doute preneuse de bons conseils, mais des vrais conseils, pas des conneries…

Tu es enceinte ? oh super (ou pas) ! Alors passé le moment où on vous demande si vous avez la nausée, si vous êtes immunisée contre la toxo, si vous avez du diabète (tu veux pas que je te file mes derniers résultats d’analyses aussi ? non ? ça a l’air de t’intéresser ! J’ai eu mon prélèvement vaginal aussi, atta, je te retrouve ça ! ) vient alors le « Tu vas l’allaiter ? »
Des fois tu t’es posé la question, des fois pas encore. Dans tout les cas, c’est super intime comme question. Alors ta soeur, ta meilleure amie, ok ok, mais la vague connaissance que tu croises à la boulangerie et à qui tu n’as pu cacher ton bidou un peu rond….

Et là tu as les deux réactions :

« oh oui, IL FAUT l’allaiter, c’est mieux pour le bébé, c’est plus sain et surtout c’est naturel ! » euh ouais, mais bon, moi je sais pas mais je le sens pas l’allaitement, c’est bien les biberons non ?…
Bouuuuuuuuh vilaiiiiiine, mauvaise mère, au bûcher !

« Allaiter, mais ça va pas, on n’est pas des vaches ! Et puis sortir tes seins de partout comme ça, je trouve ça d’une impudeur !! » Ah… moi pourtant, dans mon bide, je le sens bien ce truc, j’ai l’impression que ça va être sympa pour mon bébé et moi… Mais c’est vrai que je vais devoir montrer mes seins à tout le monde et tout ? Pas cool ça…
Bouuuuuuuuuuh, la femme asservie, sors du XIXème siècle !

Non mais sérieux quoi !!!!! Si’l y a bien une décision importante qu’il faut que la maman sente au fond de son bide parce que c’est pas quelque chose de facile, c’est bien allaiter ! C’est intime, ça fait mal au départ, surtout si on est mal conseillée, mal accompagnée (hein…), bref, c’est pas les oignons de Mme Machin que tu croises dans la rue.

Mamans, faites selon votre coeur !

Ensuite, tu as ton beau bébé tout neuf, et là, plein de tes beaux principes volent en éclat, parce que, parce que, ben c’est pas facile, ton bébé est à part des autres, ce qui va lui convenir ne conviendra pas au fils de Mme Machin, et des fois, ce qui conviendra à numéro 1 n’ira pas du tout à numéro 2… Mais tout, genre, le couchage, le lait, le rythme, les couches, bref, tout !

Parfois, tu es avide de conseils, surtout si un souci te déborde…

Le pire, entendu souvent lors de l’expérience douloureuse d’une de mes proches (<3)

Un bébé, ça pleure !

Oh putain, c’est pas vrai ?? Un bébé ça pleure ? On m’avait pas dit moi, je pensais pas !

Mais bien sûr que tu sais qu’un bébé ça pleure ! Le truc le plus dur c’est de savoir pourquoi notre bibou est si mal… Et là, cette réflexion te renvoie ta culpabilité pleine face, tu sais pas le calmer, tu n’y arrives plus, tu es épuisée. Mais Mme Machin elle sait bien que c’est nooooormal que ton bébé hurle en se tordant. ELLE SAIT.

C’est des coliques, tous les bébés ont des coliques, un peu de patience que diable !

Mais oui mais oui, c’est ça sans doute, c’est toi qui n’es pas patiente… Mais…. Dans le fond de ton bidou tu sais… Et tu avais raison ma belle ! Non c’était pas normal, et tu as eu raison de t’accrocher à ton intuition. LesGens, ceux qui savent si bien, ils ne partagent pas ta vie, tes nuits, ils ne connaissent pas ton bébé tout neuf. Alors ces phrases toutes faites, basta quoi ! Si seulement ils avaient pu te conseiller, mais vraiment quoi, en cherchant à comprendre. Ou alors simplement compatir et se taire quand on ne sait pas.

Enfin voilà, pour toute la vie de ton bibou, tu auras des « CONseils », des trucs dont tu peux juste ne rien faire. A chaque étape, à chaque difficulté, Mme Machin sera là pour te toiser et te dire qu’elle, elle ferait mieux que toi. Ses enfants à elle ne pleuraient pas, ils ont été propres à 8mois, ont marché à 9, et se sont mis à parler à 11 (et ils ont sauté la moyenne section de maternelle !!! Si ça c’est pas une preuve !) . Parce qu’elle, elle savait. J’aimerais parfois remonter le temps pour voir, et parfois me délecter de voir qu’elle aussi, elle ne savait pas, elle s’est sentie aussi perdue que toi. Mais elle ne te l’avouera jamais ça, faut pas déconner, elle est parfaite elle ! Son fils avait des notes parfaites à l’école, est devenu médecin, n’est jamais sorti en boîte de nuit, ou dans tous les cas ne buvait pas, n’a jamais fait aucune erreur dans son parcours d’enfant et d’adolescent. Ça c’est grâce à cette mère parfaite qu’elle était.

J’ai écouté récemment un pédopsychiatre à la radio, il disait que ses parents n’étaient pas parfaits, qu’aucun parent n’est parfait, et c’est dans cette imperfection que l’enfant peut se construire.

Ton enfant regarde la télé ? Mais c’est maaaaaaal ça, tu démissionnes pour laisser la place à Garfield et Barbapapa ?!! Tu devrais avoir honte de t’octroyer un petit moment tranquille pour taper ce billet ! Non, chez maman parfaite, pas de télé.

Tu grondes ? Mais ça va pas non ? En plus je t’ai entendu, tu as crié lorsque ta numéro 2 a coupé les cheveux de numéro 1 (sic…). On laisse l’imagination de nos enfants aller, et si elle a envie de tester ses aptitudes à la coiffure, ben on laisse faire, au pire une petite remontrance. MAIS BIEN SUR !

M’enfin, sérieux, vous en connaissez des gens parfaits ? mais genre vraiment ? Qui n’ont fait aucune erreur dans leur vie ? Si c’est le cas, sont pas trop ennuyeux ?…

Parce qu’on avance avec ses erreurs, ses erreurs d’enfant, d’adolescent, de maman… Et pour le coup, après, ON SAIT. Enfin, on sait ce qu’on aurait pas du faire, mais c’est un bon début quand même !!

Enfin, pour vous faire sourire, un dernier conseil, donné par mon grand-père :

« Il faut qu’un nouveau né pleure 1/4h par jour, pour que ses poumons se développent bien ! »

Et là problème, le premier mois de sa vie, ma numéro 2 ne pleurait quasiment jamais. Elle disait si elle avait faim, si elle était sale, une fois le problème résolu, fini, plus de pleurs. J’ai eu de la chance ! Non ? Il FAUT qu’elle pleure ? Je fais quoi, je la pince ? 😀

Allez, suivez votre coeur les mamans, c’est la bonne voie, ça j’en suis sûre !

Soyez imparfaite, soyez vous même, c’est ça l’idéal pour votre enfant !

Et vous qui êtes professionnel de la petite enfance, médecin, infirmière, ou juste maman qui a trouvé LE truc, si vous avez de vrais bons conseils à donner, des vrais qui peuvent nous aider à avancer, allez-y, faites vous (nous) plaisir !

Pourquoi je ne boycotte pas (encore) la réforme des rythmes scolaires

Aujourd’hui, il y a eu un appel au boycott de la réforme des rythmes scolaires, certains parents ne mettent pas leurs enfants à l’école. Demain, ce sont des professeurs qui font grève. Partout ? non, un village d’irréductibles gaulois résiste encore et toujours…

Je suis allée il y a quelques temps à une réunion d’informations sur cette fameuse réforme. Bon, on nous explique les rythmes des enfants, que pour eux c’est mieux de les lever toujours à la même heure, et que la coupure du mercredi « casse » leur rythme. Moui, ok, je veux bien le croire. Mais je suis allée à cette réunion remontée comme un ressort…

Mes enfants sont en bas âge, 5ans pour la grande, à peine 2 pour la petite. Elles ont besoin de dormir, 10-11heures suffisent à la grande, mais la petite est une dormeuse et peut vous aligner 12 voire 13h de sommeil. Or je travaille, comme beaucoup de parents d’élèves de primaire. Le matin, j’ai aménagé mon temps de travail pour commencer un peu plus tard. Je laisse ma grande à la garderie de l’école vers 8h, puis je dépose la petite chez la nounou et peux ainsi accueillir mes patients à partir de 8h45. J’ai perdu certains patients qui désiraient des rendez vous plus tôt mais c’est un choix. Je ne m’imaginais pas conserver mes horaires d’avant, à savoir commencer à 8h, ce qui impliquait de mettre n°1 à la garderie vers 7h15, donc de la lever vers 6h… Ensuite le soir, je termine aussi plus tôt, à 19h. Avant, c’était plutôt 19h30-20h. En effet beaucoup de monde travaille aussi et demande des rendez vous au retour du travail, soit après 18h. DONC : j’arrive chez moi vers 19h30, le temps du bain, du repas, le coucher ne se fait pas bien avant 20h30, quand tout roule.  Donc le calcul est vite fait, lorsque je travaille, mes filles peuvent dormir un maximum de 10h30. Alors je voulais qu’on m’explique comment en les levant un jour de plus le matin tôt, elles pourraient être plus reposées… Quand n°2 va aller à l’école, le problème sera d’autant plus important que je sens qu’elle a plus besoin de sommeil que sa soeur. J’ai éclaté de rire (jaune) quand j’ai lu dans un article de journal « il faut que les parents couchent leurs enfants vers 19h30, on peut pas être derrière chaque parent ! » Mais ! Ce n’est pas de l’irresponsabilité, c’est juste que les gens ont un métier ! Et qu’encore j’ai pu aménager mes horaires, c’est loin d’être le cas de tout le monde !!!!

Donc je vous dis, j’étais très remontée lors de la réunion.

On nous a présenté une étude sur les rythmes, en gros ce document. Tout le temps de la présentation, je me disais (dans ma tête) « oui, dans l’absolu, c’est bien, pour l’enfant. Mais comment concilier ça avec des parents qui travaillent ? » J’ai surtout accroché le schéma de l’activité intellectuelle des enfants (page 4). Les enfants sont beaucoup plus réceptifs le matin, avec une grosse baisse de performance pouvant aller jusqu’à 14h30.

La réunion était conduite par plusieurs personnes qui avaient déjà réfléchi au problème : les professeurs de nos enfants, des représentants des municipalités (notre école rassemble deux communes) et quelques parents d’élèves.

Si la réforme est conduite sans réflexion, cela va nous amener dans une impasse comme celle que connaissent de nombreuses communes qui l’ont appliquée sans avoir réfléchi à comment l’organiser. Nous ne voulons pas de ça, pour le bien de nos enfants.

Déjà, là, ça me plait, on ne cherche pas à nous faire avaler la pilule comme je le pensais, mais une vraie réflexion a été conduite, pour nos enfants.

Le ministère de l’éducation demande une SEULE chose : un emploi du temps. Pour pouvoir organiser les remplacements. Prédécoupé comme on l’entend aux infos : 3/4h enlevés tous les soirs et rajoutés le mercredi matin. Mais, et c’est là que j’ai failli tomber de ma chaise, on est pas OBLIGES de faire comme ça. On reprend le schéma qui m’avait accroché l’oeil, et cela parait un peu bête quand on colle nos rythmes dessus, et encore plus les nouveaux rythmes. Par exemple le soir, on enlève justement le moment où l’enfant recommence à être réceptif pour le mettre dehors ? Le professeur qui conduit la réunion, qui se trouve aussi être le directeur de l’école, nous soumet une idée qu’il a eu : augmenter le temps du matin, le passer à 4h au lieu de 3, pour profiter au maximum de ce moment où l’enfant est réceptif, en aménageant deux pauses et un goûter. Puis, réaménager la pause méridienne. L’enfant à ce moment là est somnolent, lui donner la possibilité de se reposer, sans forcément faire la sieste, mais plutôt un « temps calme ». Et reprendre les cours plus tard. C’est une idée, rien n’est fait.

Ensuite, nous habitons dans les montagnes foréziennes. Un très joli coin, mais faire monter un animateur chez nous pour 3/4h le soir, ce n’est pas possible. Deuxième point abordé : les moyens, en gros, on en a pas. Je crois quelque chose comme un peu plus de 40€ par enfant et par an. Même pas une licence de sport. Alors faire monter quelqu’un de la plaine (20km) pour 3/4, c’est ridicule et impossible. Il va falloir penser différemment ce temps d’activité. Pourquoi pas en regroupant les heures, genre lundi et jeudi, école de 14h30 à 16h30, et mardi et vendredi, activités à ces mêmes horaires. 2 heures, ce n’est plus 3/4h, et là, on peut faire quelque chose ! Sur place, on a pas de moyens on a dit. J’ai d’ailleurs regretté qu’il n’y ai pas de représentant de la MJC d’un village voisin qui propose des activités aux enfants le mercredi, ils auraient pu nous dire s’il était possible de faire quelque chose chez nous.

L’idée principale est vraiment d’harmoniser au mieux la vie de l’enfant, en arrêtant les clivages « temps scolaire », « périscolaire », « extrascolaire » mais en conciliant tout ça autour des besoins de l’enfant.

Donc ce soir là on a créé un groupe de réflexion, qui se réunit toutes les semaines jusque début décembre pour essayer de construire un vrai projet (on doit rendre un emploi du temps pour le 16 décembre je crois) et ne pas subir cette réforme.

Alors non, je ne signerai pas de pétition. Je ne boycotterai pas l’école. Par respect pour ces gens qui s’impliquent, donnent de leur temps et des idées pour que cette réforme se passe mieux. Ce n’est pas l’état qui nous aide, oh non, mais cette réflexion concertée avec les parents, les professeurs et les municipalités, ça me plait.

Ensuite, si après tout ces efforts notre projet est refusé, là oui vous allez m’entendre crier à vos côtés, vous qui refusez cette réforme, parce qu’à un moment, on ne fait pas une réforme juste comme ça, histoire de dire on a fait un truc. Et si des gens réfléchissent aux moyens applicables dans leur petit village de montagne, et qu’ils se voient claquer la porte au nez, ça, ça va m’énerver encore plus…

[Mots d’enfants] Discussion avec soi

Le soir. Je rentre, n°1 explique sa journée, je fais couler le bain, n°1 explique ses récrés, je déshabille sa soeur, n°1 explique ses problèmes intestinaux du jour, je mets sa soeur dans l’eau, n°1 explique explique explique….

-Oh mais tu te rends compte que tu parles toute seule sans t’arrêter depuis que je suis rentrée ?

-Ben oui, mais tu sais maman, j’ai pas eu le temps de discuter toute seule avec moi aujourd’hui !!!! C’est que j’en ai fait des choses aujourd’hui, et j’ai dit que Machin il était tombé dans la cour ? bon, il a un peu pleuré…. blablablablablaaaaaaaa

o_O !!